Мета навчальної дисципліни «Інформаційні ресурси та сервіси в інфокомунікаціях»: формування та розвиток здатності студентів до практичного застосування сучасних технологій в процесі розробки та проектуванні інформаційних ресурсів та сервісів в інфокомунікаціях; формування цілісного уявлення про розвиток інфокомунікаційних систем та їх класифікацію; структурування інформації про технології транспортних мереж, стандартизацію мережних протоколів і телекомунікаційного обладнання.

Метою навчальної дисципліни «Системи автоматизованого проектування» є формування у студентів знань, вмінь та практичних навичок, які необхідні майбутнім вчителям технологій для впровадження систем автоматизованого проектування в навчально-виховний процес. А також формування у студентів професійних компетенцій, пов’язаних з використанням теоретичних знань в області автоматизованого проектування з використанням сучасних CASE-засобів. 

Однією з навчальних дисциплін, що органічно поєднує в собі досягнення природничо-технічних та соціогуманітарних наук є «Історія науки і техніки».  Знання історії науки і техніки дозволяють обґрунтовано вибирати правильну альтернативу для подальшого розвитку науки і техніки; підказують аналогії, спроби вирішення даної проблеми в минулому; дозволяють виявляти прийоми наукового пізнання і наукового творчого мислення, закономірності та закони розвитку науки і техніки в цілому.

Предметом вивчення навчальної дисципліни «Історія науки і техніки» є:

  • інформація про події та творців історії науки і техніки;
  • матеріальні пам’ятки історії науки і техніки;
  • процеси отримання, обґрунтування наукового і технічного знання в різних культурно-історичних умовах (контекстах);
  • структура і зміст науково-технічного знання.