УДУ імені Михайла Драгоманова

Програма вибіркової навчальної дисципліни «Технології підтримки життєстійкості в освітньому середовищі» складена відповідно до освітньо-наукової програми 56866 «Освітні, педагогічні науки» освітньо-наукової підготовки дослідників галузі знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки.та спрямована на формування у здобувачів третього рівня вищої освіти цілісного уявлення про життєстійкість як особистісну, педагогічну та соціокультурну цінність; оволодіння сучасними здоров’язбережувальними та психогігієнічними технологіями для створення безпечного, ресурсного, стійкого до стресу освітнього середовища; розвиток здатності до впровадження цих технологій у професійну, виховну та науково-педагогічну діяльність.

Курс «Актуальні проблеми сучасної соціальної філософії» покликаний забезпечити аспірантів глибоким розумінням ключових парадигм, що визначають сучасні соціальні реалії. Він орієнтований на аналіз трансформаційних процесів у глобалізованому світі, таких як цифровізація, постправда та кризові явища ідентичності. Програма поєднує класичний теоретичний інструментарій із міждисциплінарними підходами, залучаючи кейси з культурології, антропології та медіадосліджень. Особлива увага приділяється критичному осмисленню влади та справедливості через призму новітніх теорій, включно з постколоніальною та феміністичною оптиками. Аспіранти навчатимуться застосовувати соціально-філософський аналіз до поточних соціальних конфліктів і політичних дискурсів, формуючи навички публічної експертизи. Курс стимулює розвиток дослідницьких компетентностей шляхом роботи з первинними текстами, семінарських дебатів і мікроетнографічних спостережень. Підсумковий проєкт передбачає розробку концептуальної моделі вирішення реальної соціальної проблеми з урахуванням етичних і ціннісних вимірів. Таким чином курс сприяє формуванню цілісного бачення соціальних процесів, необхідного для сучасного науковця й аналітика політики. Він відповідає вимогам докторських програм, орієнтованих на критичне мислення та суспільну відповідальність дослідника. Запропонована структура забезпечує як академічну глибину, так і практичну релевантність, що підсилює конкурентоспроможність випускників на міжнародному науковому ринку.

Курс вивчення обов’язкової навчальної дисципліни Іноземна мова для академічних цілей складена для всіх освітньо-наукових програм  УДУ імені Михайла Драгоманова з підготовки здобувачів вищої освіти за ступенем Доктор філософії (аспірантів) галузей знань: 01 Освіта, 03 Гуманітарні науки, 04 Богослов’я, 05 Соціальні та поведінкові науки, 08 Право, 09 Біологія, 10 Природничі науки, 11 Математика та статистика, 23 Соціальна робота  та за наступними спеціальностями:

 011 Освітні, педагогічні науки: (загальна педагогіка та історія педагогіки);

(теорія і методика професійної освіти); (дошкільна педагогіка); (теорія та методика виховання); (інформаційно-комунікаційні технології в освіті);

014 Середня освіта: (фізична культура); (музичне мистецтво); (математика);

(інформатика); (технічні дисципліни, технології); (зарубіжна література);

015 Професійна освіта (теорія і методика професійної освіти);

016 Спеціальна освіта (корекційна педагогіка); 031 Релігієзнавство;

032 Історія та археологія;

033 Філософія (історія філософії); (соціальна філософія та філософія історії);

(філософська антропологія, філософія культури); (філософія освіти);

034 Культурологія;

035 Філологія (українська мова); (російська мова); (українська література);

(російська література); (порівняльно-історичне і типологічне мовознавство); (структурна, прикладна та математична лінгвістика); (загальне мовознавство); (германські мови);

041 Богослов’я; 052 Політологія; 053 Психологія; 054 Соціологія;

091 Біологія; 01Екологія; 104Фізика та астрономія; 111Математика;

Мета і завдання навчальної дисципліни. Метою викладання навчальної дисципліни «Наукометрія та науково-організаційна діяльність» є формування у аспірантів знань про наукометрію як складову забезпечення результативності їх науково-дослідної діяльності та формування практичних умінь та навичок використання наукометричних інструментів, а також розвиток умінь щодо здійснення науково-організаційної діяльності відповідно до діючих у системі підготовки аспірантів нормативних актів. Завдання навчальної дисципліни: сформувати у аспірантів систему знань про основні історичні та сучасні тенденції розвитку наукометрії як галузі знань; розвинути наукову культуру аспірантів, демонструючи можливості інформаційних технологій у реалізації наукового пошуку та оцінки наукової інформації; сформувати навички написання наукових публікацій відповідно до сучасних вимог МОН України з урахуванням необхідності їх інтеграції у наукометричні системі; сформувати професійні компетенції аспірантів щодо забезпечення високого рівня їх теоретико-методологічної та практичної підготовки щодо ролі наукометрії у їх науково-дослідній діяльності; розвинути практичні навички та вміння критично оцінювати наукову інформацію за допомогою інструментарію сучасної наукометрії; сформувати уявлення щодо можливостей наукометричних баз даних для вирішення конкретних завдань власного дисертаційного дослідження; допомогти аспірантам оволодіти навичками критичного оцінювання наукової інформації; сформувати теоретичні знання щодо нормативно-правової складової здійснення наукової та науко-технічної діяльності в Україні; сформувати теоретичні знання про систему, види та етапи науково-організаційної діяльності в Україні; сформувати практичні навички відбору, накопичення та обробки наукової інформації; оволодіти технологіями обробки та оформлення результатів наукового дослідження; сформувати теоретичні знання щодо переліку документів та процедури їх підготовки до подання та розгляду дисертаційного дослідження у разовій спеціалізованій вченій раді; сформувати уявлення щодо процедури офіційного прилюдного захисту дисертації.

The course is dedicated to polishing existing language skills with the purpose to enlarge the scope of communication with the multinational research communities, which is undoubtedly very important for the post graduate students scientific projects.

Нормативна навчальна дисципліна «Технології аналізу обробки результатів дослідження в спеціальній освіті» спрямована на оволодіння  основними технологіями аналізу результатів дослідження в спеціальній освіті, із якісним та кількісним підходом до такого аналізу, набуття практичних навичок та умінь використовувати дані прийоми для опрацювання результатів експериментального (емпіричного) дослідження.