Мета курсу полягає у забезпеченні майбутніх психологів основами психологічних знань з профорієнтації як базового напряму практичної психології; забезпеченні оволодіння майбутніми фахівцями–психологами категоріальним апаратом сучасних психотехнологій профконсультування, розуміння основних принципів та положень профорієнтації та профвідбору; озброєнні студентів глибокими теоретичними знаннями, уміннями і навичками надання профдіагностичної, профінформаційної та профконсультативної допомоги, що дозволить студентам у майбутній професійній діяльності вірно, системно та з високою ефективністю здійснювати профорієнтаційну роботу.
- Викладач: Ханецька Тетяна Іванівна
VI. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТА ДИСЦИПЛІНИ
«Спецкурс «Психологія травмуючих ситуацій» (4 курс – 2019/2020 н.р.)
Всього 90 год., лекції – 18 год., практичні – 10 год., семінарські – 8 год., самостійна робота – 54 год.; ЕКЗАМЕН.
Тиждень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модулі |
М.1. Теоретичні засади надання психологічної допомоги у травмуючих ситуаціях |
М. 2. Зміст психологічної допомоги клієнтам, що переживають різні види травмуючих ситуацій |
|||||||||||
Лекції |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||||
Теми лекцій |
Ситуаційний підхід у психології |
Психологічні наслідки впливу ситуації на свідомість та поведінку індивіда. |
Копінг-стратегії опанування індивідом травмуючих життєвих ситуацій |
Психотравм. вплив криз особистісного розвитку |
Психотравмуючі ситуації у сімейному житті. |
Втрата здоров’я як психотравмуюча ситуація |
Психологія жертви. Психотравм. вплив злочинів та катастроф |
||||||
Семінари |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
||
Теми занять |
|
Посттравматичний стресовий розлад |
Посттравматичний стресовий розлад |
Методи психічної саморегуляції |
Копінг-стратегії опанування індивідом травмуючих життєвих ситуацій |
Психотравм. вплив криз особистісного розвитку |
Зрада і розлучення як психотравм. ситуація |
Втрата і горе як психотравм. ситуація
|
Втрата здоров’я як психотравм. ситуація Інвалідність |
|
|||
Самостійна робота |
|
|
|||||||||||
Види контролю |
Усне опитування 4*5=20 Самостійна робота 7 балів Практичні завдання 10 балів Модульна контрольна робота 10 балів |
Усне опитування 5*5=25 Самостійна робота: буклет – 10 балів Робота з клієнтом – 15 балів Модульна контрольна робота 10 балів |
|||||||||||
ЕКЗАМЕН |
|||||||||||||
- Викладач: Вольнова Леся Миколаївна
Курс загальної дісципліні (3-й курс)
- Викладач: Якимчук Оксана Іванівна