Метою викладання навчальної дисципліни «Аналітична геометрія та лінійна алгебра» є ознайомлення студентів із сучасними теоретичними положеннями і математичними методами аналітичної геометрії та лінійної алгебри та оволодіння ними цими методами для розв’язування задач математики та фізики.

Метою викладання навчальної дисципліни «Основи вищої математики» є ознайомлення студентів із сучасними теоретичними положеннями і математичними методами вищої математики та оволодіння ними цими методами для розв’язування прикладних задач.

Метою викладання навчальної дисципліни «Методи обчислень» є формування у студентів поняття про чисельні методи розв'язування прикладних задач, математичне моделювання і обчислювальний експеримент, методи оцінки точності одержуваних результатів, а також знання, вміння і навички, необхідні для навчання елементів методів обчислень в середніх навчальних закладах.

Метою навчальної дисципліни є: формування уявлення про можливості моделювання як потужного засобу опису та пізнання реального світу, приведення до системи, розширення та поглиблення знань, навичок та умінь студентів про теорію графів та методологію побудування  математичної моделі мовою графів із подальшим застосуванням на факультативних курсах у середній школі.

Метою освоєння дисципліни «Дискретна математика» є отримання розгорнутого уявлення про основні розділи дискретної математики, розвиток навички строгих математичних доведень, вивчення теоретичних основ і отримання первинних практичних навичок автоматичної обробки текстів, загальний розвиток мислення, підготовка бази для наступних курсів інформатики.

Метою викладання навчальної дисципліни «Числові системи» є опанування студентом ідеї та методів побудови на аксіоматичній основі основних числових систем (натуральних, цілих, раціональних, дійсних і комплексних чисел). Вивчення даної дисципліни має велике методологічне і виховне значення в формуванні математичної культури і наукового світогляду майбутнього математика. 

Метою викладання навчальної дисципліни «Математичне моделювання фізичних процесів» є вивчення принципів побудови математичних моделей фізичних процесів з урахуванням математичного та фізичного підходів; розширення уявлення студентів про моделювання як метод наукового пізнання; прищеплення уявлення про математику як науку про абстрактні поняття і структури, які моделюють ті чи інші сторони реального світу.